เพื่อทำความเข้าใจว่าเหตุใดพฤติกรรมใหม่จึงยากนัก การคิดถึงสองมิติที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมจึงมีประโยชน์ มิติที่ 1 รวบรวมทักษะ ความสามารถ และความรู้ที่จำเป็นต่อพฤติกรรม ซึ่งรวมถึงการกำหนดขั้นตอนที่ต้องดำเนินการและการมีทักษะในการดำเนินการ เช่นเดียวกับกระบวนการรับรู้ที่เกี่ยวข้อง เช่น การเพ่งความสนใจ การควบคุมการยับยั้ง และความจุของหน่วยความจำในการทำงาน ประสาทวิทยา เพราะมันสะท้อนถึงวิธีการที่ใช้ในการบรรลุเป้าหมาย ฉันจึงเรียกมิติที่ 1 ว่าเป็นหนทาง. มิติที่สอง รวบรวมความปรารถนาและความสำคัญของพฤติกรรม ซึ่งรวมถึงการต้องการที่จะบรรลุเป้าหมายและจัดลำดับความสำคัญเหนือเป้าหมายอื่นๆ เช่นเดียวกับกระบวนการสร้างแรงบันดาลใจที่เกี่ยวข้อง